近日，一段由某高校学生自导自演的校园疫情防控宣传视频在各大社交平台引发广泛关注。视频以轻松幽默的剧情和朗朗上口的防疫口诀，生动演绎了在校学生应如何做好个人防护、配合学校管理，被众多网友称赞为“既接地气又有温度的宣传范本”。这不仅是校园文化创意的一次展现，更折射出在当前常态化防控背景下，各教育单位正积极探索更高效、更易被学生接受的防疫宣传教育新路径。

创意破圈：从说教到共鸣的转变

传统的校园疫情防控宣传多以通知、公告、标语等形式出现，虽内容严谨，但在传播效能和青年学生的接受度上有时难免打折扣。而此次走红的校园疫情防控宣传视频，则成功实现了“破圈”。视频巧妙地将戴口罩、勤洗手、保持社交距离、每日健康打卡、错峰就餐等关键防疫要求，融入日常校园生活场景，通过同学之间发生的趣事串联起来。这种叙事方式消除了距离感，让严肃的防疫知识变得可亲、可感、可执行。

许多学生在评论区留言表示：“这样的宣传视频我们爱看，比读十遍通知都记得牢。”“视频里的场景就是我们每天的生活，里面的防疫提示自然就听进去了。”由此可见，优质的校园疫情防控宣传视频，其核心在于以学生视角切入，用他们熟悉的语言和方式，完成信息的有效传递与内化。

多维赋能：构筑校园健康共同体

一段成功的校园疫情防控宣传视频，其价值远不止于一时的话题热度。首先，它强化了学生的自我防护意识与主体责任意识。当防疫知识以喜闻乐见的形式深入人心，遵守规定便从外在要求转化为内在自觉，这是筑牢校园安全防线的根本。

其次，这类视频的制作过程本身，就是一次生动的实践教育。从脚本策划、拍摄到后期制作，学生团队在专业老师的指导下，深度参与，不仅锻炼了综合能力，更在创作过程中深化了对防疫政策内涵的理解，成为了防疫知识的主动传播者。

最后，它营造了积极、团结的校园防疫氛围。视频所传递出的互助、乐观、担当的精神，能够凝聚起广大师生共识，形成“每个人都是自己健康第一责任人”的集体认同，共同守护来之不易的校园学习生活环境。

结语

从走红的校园疫情防控宣传视频我们可以看到，宣传教育并非单向灌输，而是一门需要用心构思的沟通艺术。在精准落实各项防控措施的同时，如何创新形式、丰富载体，让防疫宣传更具吸引力与感染力，是各所学校需要持续思考的课题。唯有真正贴近学生、打动学生，才能将防疫的“规定动作”转化为师生的“自觉行动”，共同构建坚实、温暖的校园健康防护网。